性别角色是个体在社会化过程中逐渐习得的一种人格类型划分方式,男性化、女性化、双性化和未分化四种性别角色类型代表了四种不同的人格特点。以高一、高二学生为被试,考察高中生的性别角色类型分布、心理健康状况以及两者之间的关系。结果显示:高中生性别角色类型分布有较大差异,双性化占比高达66.90%,其次是女性化,未分化和男性化占比最低;双性化和女性化群体比例的提升可能与学生遇到的重大生活事件、家庭结构变化、社会媒体的影响有关;未分化和女性化个体的心理健康状况较差,而男性化和双性化个体的心理健康状况较好,但二者之间无显著差异;男生的心理健康状况更容易受到性别角色的影响,性别角色未分化和女性化的男生的心理健康状况亟须关注。

文章来源：《中小学心理健康教育》 网址: http://www.zxxxljkjy.cn/qikandaodu/2020/0715/413.html