一、基层党员干部心理问题表现

2018年3月10日上午，习近平总书记在参加重庆代表团审议时指出，“中国特色社会主义大厦需要四梁八柱来支撑，党是贯穿其中的总的骨架，党中央是顶梁柱”，习总书记认为，“基础非常重要，基础不牢、地动山摇。在基层就是党支部”。

基层党员干部身处改革发展和安全稳定第一线，肩负着深化改革、推动发展、促进和谐等重要职责。他们与普通人一样承担着多重社会角色，如职业角色、性别角色和家庭角色等；同时又是普通人中的先进分子，承担着一个部门或一个地方的发展、社会公众舆论、经济文化进步以及公共危机处理等方面的压力，因此，基层党员干部由于心理压力问题造成的困扰、受到的危害比例远远超过县处级以上的领导干部，超过普通群众。主要心理困扰有角色冲突、心理失衡和职业倦怠。

(一)角色冲突。基层党员干部长期繁重的工作任务导致“5+2”、“白+黑”成为常态，无暇陪伴家人、无暇顾及子女教育；当遇到家庭成员生病、改善住房、孩子深造等问题就会发生角色矛盾冲突。

(二)心理失衡。基层党员干部的职务提升是衡量其能力价值重要标准之一，但基层金字塔型的干部结构使得可供调配的职位数相对较少，“天花板现象”让他们的价值感缺失。经济待遇方面的心理落差也比较大。

(三)职业倦怠。职业倦怠是工作中的一种消极心理状态，主要表现为工作热情不高、工作态度不积极和成就感缺失。基层党员干部轮流培训、调研和科研工作机会不多，在知识更新和能力提升等方面落后于其他岗位工作的人。当前还存在权在上级部门、责在基层的现象，导致工作无力感。另外，新时期工作标准不断提高，工作程序更加规范，也容易造成挫败感。

近几年，也有个别基层党员干部患上强迫症、恐惧症、疑病等神经症，内心痛苦；甚至还有个别党员干部患抑郁症而自杀。

二、基层党员干部心理健康教育的主要途经

一直以来，党中央对于党员干部的心理健康非常重视，也提供了政策支持。国家卫生计生委、中宣部等22个部门于2016年联合下发《关于加强心理健康服务的指导意见》文件中指出，“各级机关和企事业单位依托本单位工会、共青团、妇联、人力资源部门、卫生室，普遍设立心理健康辅导室，培养心理健康服务骨干队伍，配备专(兼)职心理健康辅导人员”。2018年11月，国家卫健委、教育部等10部门联合发布了《全国社会心理服务体系建设试点工作方案》。根据基层实际情况，采取以下三种途经开展心理健康教育。

(一)关爱关心，强化教育，铸造其坚实的“心理防护墙”

1.满足正常心理需求。马斯洛的人本主义理论认为，人都有五种心理需要，即，生理需要、安全需要、爱和归属需要、尊重的需要和自我价值实现的需要。党组织要主动关心其工作和生活中的困难，让他们带头落实休假制度、定期体检的制度、改革薪酬待遇、组织文体活动等；满足爱和归属的需要，同时要提供个人发展平台，实现个人价值，获得幸福感和成就感。

2.加强理想信念教育。基层党员干部要预防心理疾病，首先就要有坚定的信念、坚强的意志力，提高抵御心理问题的“免疫力”。各级党组织、人事和干部管理部门要充分发挥党员之家、干部之家和人才之家的独特作用，通过党课、中心组学习、学习强国平台等传播党的理论、辩证唯物主义理论，确立其廉洁奉公、权为民用的职业信念，安身于工薪阶层的生活方式，坚守共产党人的精神家园，在实际工作中做到立身有本、立行有度、立志有向。

3.重视心理健康教育。一是将心理健康教育课程作为必修课纳入各部门干部教育培训中，普及心理健康知识，增强心理健康意识，掌握应对压力方法，缓解调适心理压力；二是工会、共青团、妇联等通过专题讲座、发放宣传资料等形式大力开展心理健康宣传教育，帮助广大干部树立心理健康意识；三是党组织部门每年邀请专业心理组织机构，定期进行心理测评，建立心理档案，发现问题及时矫正。如对高危党员干部要特别关注，对有潜在危险的党员干部要进行心理追踪，严重的要进行心理治疗。四是建立心理咨询室，面对面进行心理辅导。

4.落实谈话制度。“良言一句三冬暖”。一位基层党员访谈时说：“一把手和上级组织经常找下属谈话，关心理解支持下属，再苦再累也是快乐的、轻松的”，上级组织和领导不仅要在基层党员干部异动时谈话，也要谈在平时，解决实际困难；不仅要在身处“逆境”时谈心，更要在身处“顺境”时谈心，除去骄横之气，消除隔阂。

文章来源：《中小学心理健康教育》 网址: http://www.zxxxljkjy.cn/qikandaodu/2020/0909/533.html