浅析心理健康教育视角下的小学留守儿童课外阅

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来源：中小学心理健康教育 【在线投稿】栏目：期刊导读时间：2021-04-23 06:13

【作者】:网站采编

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【摘要】在我国经济快速发展的影响下,出现越来越多的留守儿童。而小学阶段正是教育的关键起点,特别是在语文学科中,留守儿童课外阅读的教学提升是较难克服的,为此,教师要通过分析和研究小

在我国经济快速发展的影响下,出现越来越多的留守儿童。而小学阶段正是教育的关键起点,特别是在语文学科中,留守儿童课外阅读的教学提升是较难克服的,为此,教师要通过分析和研究小学留守儿童的心理发展特点,从心理教育角度去创造课外阅读的教学条件,推动学生对课外阅读的兴趣,以此提高自身的阅读经验,进一步有效提升综合语文核心素养。

文章来源：《中小学心理健康教育》网址: http://www.zxxxljkjy.cn/qikandaodu/2021/0423/1054.html

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