文章目录

一、案例简介

二、案例定性分析

三、解决思路和实施办法

（一）创造交流机会，给予积极关注

（二）实现家校共育，形成关爱合力

（三）加强边界意识，鼓励勇敢表达

（四）挖掘学生优点，帮助重建自信

（五）普及心理知识，营造良好氛围

四、经验与启示

（一）望闻问切，循序渐进

（二）善于借力，实现共育

（三）发挥优势，因材施教

（四）四心合一，助力成长

五、结语

文章摘要:"PUA"现象在日常生活中其实无处不在,它是人际交往认知不良的具体体现,如不能加以正确引导,将会让大学生陷入"围城"这一困境从而产生心理障碍。结合学生具体案例,针对学生因友情"PUA"而形成的自卑、自我怀疑等心理,深层次分析其中原因,通过给予积极关注、形成家校共育、挖掘学生优点、普及心理知识等方式帮助学生走出"PUA"阴影,树立正确的自我认识,获得健康的友情。

文章关键词:友情“PUA”,心理危机,辅导员,

论文作者:朱可涵 

作者单位:江苏建筑职业技术学院经济管理学院 

论文分类号: G715.1

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文章来源：《中小学心理健康教育》 网址: http://www.zxxxljkjy.cn/qikandaodu/2021/0823/1413.html