文章目录

一、当代高校学生心理健康教育中的挑战

（一）人际关系面临重构

（二）社会竞争压力较大

（三）自我调适能力欠缺

二、在高校教育中应用当代教育心理学的重要性

三、在高校教育中应用当代教育心理学的策略

（一）提升正面评价的频率和质量

（二）主动帮助学生缓解学习压力

（三）充分发挥期望效应的作用

（四）采用多元化的教学评价指标

（五）打通师生情感沟通交流渠道

（六）重点培养学生自我调适能力

文章摘要:高校是我国人才培养的重要战略阵地,高校的教育质量间接体现着国家文化软实力水准,然而受旧有应试教育模式制约,我国高校普遍存在片面重视理论文化知识的弊端,对学生心理健康发展不甚关注,严重制约了教育质量的提升。以当代教育心理学为基点,简要分析了当代高校学生心理发展现状与问题,并据此展开了对策讨论,以期推动高校心理健康教育的实施。

文章关键词:

论文分类号:G441

文章来源：《中小学心理健康教育》 网址: http://www.zxxxljkjy.cn/qikandaodu/2021/1210/1575.html