文章目录

一、调查研究

二、疫情之下学生的心理健康状况

(一)疫情之下学生心理健康总体情况良好。

(二)疫情之下学生存在的心理问题。

    1.心理失衡，心态不够平和。

    2.存在一定的负面情绪和躯体反应。

    3.行为抑制，自我孤立，不愿意与他人交流。

三、心理疏导措施

(一)尽快恢复正常的生活作息习惯，充实安排好自己的学习、生活。

(二)改变不合理认知方式，恢复平和心态。

(三) 学会调控不良情绪。

(四)用行动去向疫情说不。

文章摘要:疫情期间,高校大学生长期居家,出行不便,原有的学校学习生活方式被打乱,缺乏与他人沟通,易产生不良情绪和心理问题。本文以江西一所高校为例,对该校学生通过自编心理问卷进行调查,了解大学生在疫情期间的心理状况,分析问题产生的原因,提出了有针对性的心理疏导措施。

文章关键词:

论文分类号:G441

文章来源：《中小学心理健康教育》 网址: http://www.zxxxljkjy.cn/qikandaodu/2021/1215/1582.html