文章目录

一、积极心理学理念概述

二、高校学生心理健康教育模式现状

(一)高校学生心理健康教育不被重视。

(二)对高校学生心理健康教育理解与方向偏差。

三、积极心理学理念下高校学生心理健康教育模式的构建路径思考

(一)以积极心理理念为基础，转变传统教学模式。

(二)利用好校园文化建设，促进心理健康教育构建。

(三)创设科学合理的心理课堂，系统引导学生学习。

(四)建立强大师资团队，做好各自分工合作。

(五)积极创建团体活动，实现多元化教育模式。

(六)开拓多渠道辅导，利用好社会家庭资源。

文章摘要:积极心理学理念运用在高校学生心理健康教学中有着重要的意义,它能帮助学生对自己有着更准确的认识,接纳自己的优势与不足、校园环境与社会环境,在日常点滴中寻找到幸福。对高校学生的心理健康教育模式构建的过程中应当从学校体系、校园文化、教育教学、师资等方面进行积极心理学理念的引入,做好资源配备基础工作,着力培养学生拥有积极的心理,勇于面对一切的未知。

文章关键词:

论文分类号:G441

文章来源：《中小学心理健康教育》 网址: http://www.zxxxljkjy.cn/qikandaodu/2021/1215/1583.html