文章目录

一、小学生心理健康教育现状

二、小学生心理健康教育的主要意义

三、小学生心理健康教育策略

（一）尊重学生个性，促进心理健康发展

（二）走进学生心里，用爱陶冶心理健康

（三）营造良好氛围，创建健康教育环境

四、结语

文章摘要:<正>小学阶段正是学生为人生学习之路打基础的时候,在很大程度能够决定一个学生人格是否健全、心理健康状况是否良好、身体素质是否利于发展。但在目前教育过程中,"学习成绩决定论"在教师、家长的教育理念中根深蒂固。学生面临的压力已经不单纯来自学习,更多精神层面的负担导致小学生出现厌学、自私、恶性竞争观念、撒谎等不利于个人道德品质发展的外在表现。

文章关键词:

论文分类号:G627

文章来源：《中小学心理健康教育》 网址: http://www.zxxxljkjy.cn/qikandaodu/2022/0118/1651.html