文章目录

1 供给侧结构性改革理论应用于心理健康教育的逻辑体现

2 供给侧改革视域下心理健康教育的现状

2.1 体系僵硬，无法满足学生的自主性需求

2.2 内容同质化，无法满足学生的个性化需求

2.3 教育方法单一，无法满足学生的多样化需求

2.4 供给主体局限，无法满足学生的多元化需求

2.5 师资力量匮乏，无法满足学生的实际需求

2.6 活动管理缺失，无法满足学生的主动性需求

3 供给侧改革理念引领下心理健康教育的路径

3.1 完善心理健康教育的供给体系

3.2 升级心理健康教育的供给内容

3.3 创新心理健康教育的供给方法

3.4 优化心理健康教育的供给主体

3.5 增强心理健康教育的师资供给

3.6 健全心理健康教育的活动管理供给

文章摘要:高校培养人才体系中心理健康教育是重要的组成部分.在供给侧改革的视角下，当前高校大学生心理健康教育中存在供给体系僵硬、教育内容同质化、方法单一、供给主体局限、师资力量匮乏和教育活动管理缺失等问题.加强高校心理健康教育结构性改革，就是要从完善供给体系、升级供给内容、创新供给方法、优化供给主体、增强师资供给和健全活动管理供给等方面，探索加强高校大学生心理健康教育路径.

文章关键词:

论文作者:马少华 

作者单位:太原科技大学马克思主义学院 

论文分类号:G441

文章来源：《中小学心理健康教育》 网址: http://www.zxxxljkjy.cn/qikandaodu/2022/0604/1737.html