3.心理咨询与辅导

(1)心理咨询的涵义、类型

(2)心理咨询的常用方法与技术

(3)心理咨询的常见形式与一般程序

(4)心理咨询的伦理要求

(5)个体、团体心理辅导

(6)心理咨询督导与朋辈指导

(7)学习类、情绪情感类、生活类、人际关系类、生涯类等心理问题辅导

(8)判断心理异常的基本指标

4.心理统计与测量

(1)描述研究数据基本特征的常用统计指标

(2)影响信度、效度的因素及提高信度、效度的方法

(3)常见的学生能力测验与人格测验

(4)常见的学生兴趣测验，焦虑及抑郁、躁狂等情绪相关测验、心理测验的正确使用

(5)正确的心理测验观

5.职业生涯规划

(1)职业生涯规划指导思想、总体目标、基本原则

(2)职业生涯规划的主要内容

(3)职业生涯规划的实施途径

(4)职业生涯规划的保障措施

6.心理健康教育有关法律、法规与政策

(1)《中华人民共和国精神卫生法》

(2)《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》

(3)《安徽省中小学心理健康教育实施指导意见》

(4)《中小学心理辅导室建设指南》

(5)《关于加强心理健康服务的指导意见》

(二)教学实践技能

1.学校心理健康教育活动课的教学设计

2.学校心理健康教育活动课的组织、实施

3.个体、团体心理咨询与辅导的方案设计

4.个体心理咨询与辅导的案例分析

5.学校心理健康教育教学教研及学期计划方案设计

四、考试形式和试卷结构

1.考试形式:闭卷、笔试。

2. 考试时间:150 分钟，试卷分值120分。

3. 主要题型:客观题与主观题相结合，如单项选择题、多项选择题、填空题、判断题、简答题、论述题、材料解析题、案例分析题、活动课教学设计等。

4.内容比例:专业理论知识约占70﹪，教学实践技能约占30﹪。

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责任编辑:郭爽

文章来源：《中小学心理健康教育》 网址: http://www.zxxxljkjy.cn/zonghexinwen/2020/0715/407.html