为共促“十四五”教育繁荣发展，2021年全国“两会”期间，全国政协常委白庚胜建议加大民间教育力度，助力学校教育强度。

在白庚胜看来，中国教育大约可分为家庭教育、社会教育、学校教育三大板块。其中，前二者属于体制外民间教育，后者属于体制内国家教育。在传统上，三者呈家庭教育历史长、全覆盖、基本化、活态型、血缘内、稳定性显著，社会教育具有重地域、重参与、重技巧、重娱乐、重民生等特点，学校教育则专业性、高端性、前沿性、规范性、系统性丶理论性强。

“目前，所要进一步加强的是我国教育三大板块中的家庭教育与社会教育建设发展，把一度淡化的有关工作强化好，把新时代对它们提出的要求解决好。”白庚胜说。

白庚胜认为，加强家庭教育主要要重三观教育、礼仪教育、道德教育、伦理教育、民间文艺教育、体能教育、社会教育、生产技能教育、生活本领教育、智力教育、自然科与社会科学、人文科学基本知识教育，扣好人生的第一个扣子，确立真善美，为终生走正道、行大举、有大为打基础作准备。

“我以为加强家庭教育与社会教育，将有效补充学校教育体制内教育的不足，令我们中国特色社会主义教育体制更健康、更宏富、更接地气、更符合时代国家社会的需求。”白庚胜说。（中国日报云南记者站）

文章来源：《中小学心理健康教育》 网址: http://www.zxxxljkjy.cn/zonghexinwen/2021/0311/885.html