2月22日早上，三角镇教体文旅局组织召开2022年中小学德育、心理健康教育工作会议，三角镇教育和体育事务中心主任段子元、德育专干周琼珠、各校德育主任、中小学心理健康教育中心教研组全体成员参加了会议。

会上，三角镇心理健康教育中心教研组组长温倩艺、德育中心教研组组长覃子湘两位老师先后作工作汇报，全面总结2021年全镇中小学心理健康教育及德育工作所取得的成效，并初步提出2022年工作设想。

在听取两位老师的工作汇报后，三角镇教育和体育事务中心德育专干周琼珠老师对2022年德育工作进行部署，她指出新的一年要聚焦立德树人，打造德育工作亮点；要将“生活、德育、家庭三个践行”作为常态化工作持续推进；要建立以“关心、关爱”为核心的友好校园文化，不让任何一个孩子被排斥和边缘化，德育工作必须更加脚踏实地、扎实推进。

“过什么样的生活，就是接受什么样的教育，家庭直接影响着一个孩子的成长。只有更好地触及到学生的家庭，触碰真实的生活并有所改变，德育才更有根基，更有力量。”周老师同时强调学校心理健康教育工作的重要性，希望各校从心育工作的网格化、建立联动机制、注重教师心理建设等方面一如既往地做好各项工作，争取再创佳绩。

最后，三角镇教育和体育事务中心段子元主任作了讲话，他肯定了全镇德育和心理健康教育工作者付出的努力和取得的成果，并分享了学校管理的经验。他强调当前德育背景下，更需要专业的人做专业的事，德育工作者要通过专业学习和研究，努力从大强度的事务性工作向专业型转变，要带领广大教师，特别是班主任，结合当下青少年学生身心特点，直面问题、解决问题，真正成为学生成长关键期的倾听者、领路人。他还对在座德育和心理健康教育教育工作者提出了三点建议：一是根据学校的办学理念丰富德育内涵；二是要创新德育的工作内容、载体、方式方法和评价机制；三是善于整合资源，联动家长。

此次会议，对全镇德育和心理健康教育工作提出了更高的要求，新一年，三角镇各中小学将始终坚持五育并举，从德育管理思维、德育文化特色、德育科研水平等多个方面着手，致力于帮助广大学生以健康乐观的心态和积极向上的精神面貌投入到学习生活中去。